Dabeco tilbyder unge at opnå kendskab til de virtuelle universers farverige men også bekymrende universer. Børn og unge har fortjent at få kendskab til de virkemidler som techindustrien anvender til at fastholde deres opmærksomhed, tid og nærvær. De har desuden fortjent at reflektere over det liv som de ønsker at leve.
Foredraget bygger på en inddragende og coachende tilgang, hvor de unge inviteres til at tage kritisk stilling til deres digitale medier. Det vil sige, at alle kursister går hjem med refleksioner der gør dem i stand til at træffe beslutninger om eget skærmforbrug ud fra et oplyst grundlag.
Et foredrag kommer til at give eleverne indblik i nyeste viden om sociale mediers og computerspils opbygning. Hvordan techindustrien har lært at anvende adfærdspsykologiske mekanismer og med succes installeret dem på samtlige digitale platforme.
Foredraget vil desuden give indblik i teori og forklaringsmodeller ang. stress, angst og depression, og se på hvordan disse lidelser udvikles over tid.
Dertil vil vi komme omkring narrativ teori og praksis samt den tredje bølge indenfor kognitiv adfærds terapi, og se på om vi kan forstå hvorfor mennesket af og til kan lade sig forføre til et overforbrug af skærme.
Slutteligt vil foredraget invitere til refleksion over eget liv, og kritisk stillingtagen til hvor meget vi ønsker at techdesigns skal styre vores liv.
Temaerne vil kunne omhandle følgende:
Vi sætter desuden fokus på, hvilket liv de unge mennesker gerne vil have, hvem de gerne vil bruge deres tid med, og hvad de gerne vil stå for som unge mennesker.
Som alle vores foredrag er vi lydhør overfor sparring og kursisternes behov.
