Din data er din psykolog
Hør psykolog David Madsen fortælle om hvordan teknologien manipulerer vores hjerner i podcasten Cybersundhed
Indlæg
Ungeoplæg på Busses skole
Hvor mange har set en tilfældig blive påkørt?
Hvor mange har set nogen skade sig selv?
Hvor mange har været vidne til vold eller utryghed?
Og hvor mange har set reklamer for hurtige løsninger og store drømme i E‑commerce?
Hvor mange har set en perfekt opsat morgenmad som led i et uopnåeligt ideal?
Hver gang vi ser hænderne ryge op blandt eleverne til disse spørgsmål, bliver vi lige overraskede.
Vi lever i en opmærksomhedsøkonomi, der er ligeglad med, hvad der fanger vores blik – så længe det gør det. Uanset om det er kattevideoer, voldsomt indhold eller reklamer, kæmper denne økonomi om vores dyrebare tid og fokus.
I sidste uge havde vi fornøjelsen af at besøge Busses skole, hvor vi sammen med de engagerede og inspirerende elever har talt om netop dette. I en hel time gav de deres fulde opmærksomhed – og deltog aktivt fra start til slut.
Vores budskab er klart:
Pas på jeres tid og opmærksomhed. Vi lever i en tid, hvor en industri konstant forsøger at udnytte os. Men det er jer, der har magten til at vælge, hvor I vil bruge jeres energi.
Eleverne på Busses skoles er med på at deres tid skal bruges med omtanke. Lad os tage det budskab med os ind i resten af 2025!
Samarbejde med Mariagerfjord Kommune om at skabe rammer for børns frie udvikling.
Reed Hastings, Grundlæggeren af Netflix udtalte — Vores største konkurrent er søvn, og VI vinder.
Mariagerfjord kommune siger, vores største konkurrent ift. leg, søvn, koncentration, fordybelse, naturoplevelser, fysiske fællesskaber er datadrevne, fastholdende maskiner — og VI VINDER.
Beklager Reed.
Disse børns søvn — den kamp får I ikke lov at vinde !
Psykolog- og lægehuset, Dabeco samarbejder med kommunen om, at skabe sundere digitale vaner. Der er bred enighed om, at der er brug for at etablere nogle retningslinjer for, hvornår, hvad og hvordan skærmen bruges.
Og det er fedt at være en del af.
Og projektet ønsker at gøre op med de mange timer, hvor store platforme bruger og udnytter børn i en iver efter at tappe dem for rådata.
Børn bør aldrig være et objekt i en opmærksomhedsøkonomi, hvor de passivt kan sidde og blive høstet for data — mens de fastholdes i mere eller mindre meningsløse belønningssystemer — suppleret med porno, vold, selvskade og mord.
Børn skal have friheden til at være børn.
Og derfor mener vi, at Mariagerfjord Kommune viser vej.
Tak for jer.
Foredrag for småbørnsforældre
“Den bedste gave du kan give dit nyfødte barn er, at være i balance og skabe et liv hvor du selv har forudsætninger for at trives”.
Sådan startede David Madsen sit oplæg, da han skulle tale foran en række dagtilbudspersonale samt småbørnsforældre.
Hvis det lille barn fødes ind i et liv, hvor stressen er allestedsnærværende, og barnet ikke bliver mødt i dets emotionelle behov, ikke bliver mødt i øjenkontakten, ikke bliver mødt kropsligt.
Ja, så opstår der er et traume, og ved et traume forstås det, at der opstår et indre sår — et sår man kan bruge resten af livet på at få helet — man skal have fyldt et emotionelt tomrum ud — et svigt barnet ubevidst selv føler sig skyldig over.
Fordi barnet er narcissistisk (ikke negativt), så vil barnet opleve det, som barnets skyld, at mor og far er stresset og ikke møder barnet i dets behov.
Når barnet senere bliver større, så vil barnet skulle hele det indre sår — og ofte vil det søge heling ved at få validering udefra.
Og her bliver det igen interessant at se på de digitale platforme, for der findes ikke et bedre sted at opnå instant og konstant positiv feedback, blive belønnet med validering i form af likes eller nye levels.
Derfor skal vi huske, at en iPhone ikke kun er en sølle erstatning når vi er sammen med vores små børn — det kan faktisk have afledte effekter på vores barns ontologiske sikkerhed og barnets oplevelse af, at dets væren i verden er tilstrækkeligt.
Så husk — hvis du vil give dit barn de bedste forudsætninger for at vokse op som et helt menneske, så pas på dig selv og vær omsorgsfuld overfor lige præcis dig.
Det er ikke en let opgave, men det er en vigtig opgave.
Det britiske parlament vil have spiludbyderne til at finansiere forskning i computerspilsafhængighed
Så sker det endelig (desværre ikke i Danmark).
Den britiske regering vil nu have spiludviklerne til at bidrage til, at hjælpe mennesker der lider af computerspilsafhængighed. Investere i forskning der undersøger de harmfulde effekter der kommer af at spille meget, samt indsatser der beskytter sårbare unge mod computerspilsafhængighed.
Danske politikere er altså bagude, og i stedet for at sikre et mere sundt gamingunivers så er vi i stedet i gang med at lave en national e‑sportsplan med følgende skriv: “Så længe esporten ikke anerkendes bredt
i samfundet, vil det være svært at indfri de mange potentialer og muligheder i sporten, da det gør det mindre
attraktivt for sponsorer og investorer at træde til, ligesom forældre vil tøve med at bakke op om deres børns
interesse i esport og lade dem dyrke deres passion”.
Måske er der en grund til at den ikke anerkendes bredt af samfundet og forældre. Forældrene kan netop se at deres børn ikke trives med alt for meget gaming.
Vi er det land i europa hvor børn spiller mest computer
Læs rapporten her:
Bekymringen for børns stigende skærmforbrug stiger i takt med at forskere har travlt med at negligere det
David Madsen har udtalt sig i et interview til Information om Dabecos bekymring for børn og unges stigende tid i de virtuelle universer. I Dabeco bekymrer vi os for om vi er i gang med at lave et digitalt og socialt eksperiment som i sidste ende fører en stor gruppe unge ud i afhængigheder af computerspil. En afhængighed som i sidste ende risikerer at gå ud over skole, arbejde og relationer.
Begivenheder
Medarbejderkursus — Høng efterskole
Foredrag til lærere og pædagoger
Computerspil og sociale medier er blevet en tidskrævende beskæftigelse hos mange børn og unge. Det kan risikere at gå ud over deres engagement i skolen, fritidsinteresser og sociale relationer. De mange telefoner og skærme i skolen kan ligeledes forstyrre undervisningen og efterlade læren i en tilstand af magtesløshed.
Danmark er det land i Europa, hvor børn og unge er mindst fysisk aktive, er mindst fysisk-sammen efter skole og samtidig er vi det land, hvor børn og unge sidder mest foran en skærm.
Det har betydning for skoler og institutioner, som kan opleve udfordringer med at få eleverne til at engagere sig i skolearbejde. Børn og unge risikerer at møde trætte i skole, og ser sjældent sine venner efter skole.
I Danmark ser vi desuden en bekymrende stigning af elever der udvikler skolevægring, og som symptom herpå risikerer at sidde alene på deres værelser i timevis hvor de spiller computerspil eller ser passivt til på deres SoMe feed alt imens de indrulleres i stadigt flere fastholdende adfærdsdesigns.
Desuden færdes børn i digitale rum, hvor kulturen ofte er hård og bærer præg af mobning og en hård tone.
Vi vil med dette oplæg tilbyde refleksioner og gå i dialog om handleanvisninger ift. hvad der sker når et menneske mister kontakten til livsvigtige domæner, som fysisk kontakt til sine jævnaldrende, skoledeltagelse, og en tæt tilknytning til deres betydningsfulde mennesker (herunder deres lærere).
Vi ønsker at hjælpe jer til at være fremme ift. digital dannelse af børn og unge, således de unge kan leve et frit liv uden unødige forstyrrelser fra techindustrien.
